Nuestro Cerebro
Para crear nuestro cerebro, el material principal que utilizamos fue la plastilina, la cual moldeamos hasta obtener la forma correcta que se asemejara a un cerebro.
Utilizamos varios colores para diferenciar las diferentes partes del cerebro que quisimos destacar:
el Área de Broca y Área de Wernicke.
Para el desarrollo de esta práctica moldeamos la plastilina hasta que fuimos consiguiendo la forma del cerebro, primeramente moldeamos el color morado para construir la masa del cerebro, en ella destacamos las dos áreas del lenguaje, con diferentes colores. Para el Área de Broca utilizamos el color rojo, mientras que con el color verde resaltamos el Área de Wernicke.
Para resaltar el cerebro hicimos el contorno izquierdo de una cara, para que se observe mejor el hemisferio izquierdo, donde están situadas dichas áreas, y se entienda mejor a la hora de explicarlo.
Esta actividad se podría hacer perfectamente con alumnos de diferentes edades, es una actividad muy amena y divertida para ellos, ya que los materiales utilizados, en este caso la plastilina, es un material de juego para estos. Para los niños será un juego en el cual están aprendiendo. Se podría desarrollar como actividad introductoria a la adquisición y conocimiento de las diferentes áreas del lenguaje.
Hemos realizado un cuento, en el cual explicamos las diferentes áreas del lenguaje en el cerebro, utilizando la nuestra maqueta, para que se sientan más atraídos. Con esta actividad, queremos introducir a los niños las diferentes áreas del cerebro, que permiten el lenguaje y la comunicación. Hemos realizado un cuento, para que les parezca más entretenido y poder captar su atención y así conseguir que inicien sus conocimientos en este ámbito. Esta actividad la realizaríamos con niños de 3/ 4 años.
Utilizamos varios colores para diferenciar las diferentes partes del cerebro que quisimos destacar:
el Área de Broca y Área de Wernicke.
Para el desarrollo de esta práctica moldeamos la plastilina hasta que fuimos consiguiendo la forma del cerebro, primeramente moldeamos el color morado para construir la masa del cerebro, en ella destacamos las dos áreas del lenguaje, con diferentes colores. Para el Área de Broca utilizamos el color rojo, mientras que con el color verde resaltamos el Área de Wernicke.
Para resaltar el cerebro hicimos el contorno izquierdo de una cara, para que se observe mejor el hemisferio izquierdo, donde están situadas dichas áreas, y se entienda mejor a la hora de explicarlo.
Esta actividad se podría hacer perfectamente con alumnos de diferentes edades, es una actividad muy amena y divertida para ellos, ya que los materiales utilizados, en este caso la plastilina, es un material de juego para estos. Para los niños será un juego en el cual están aprendiendo. Se podría desarrollar como actividad introductoria a la adquisición y conocimiento de las diferentes áreas del lenguaje.
Hemos realizado un cuento, en el cual explicamos las diferentes áreas del lenguaje en el cerebro, utilizando la nuestra maqueta, para que se sientan más atraídos. Con esta actividad, queremos introducir a los niños las diferentes áreas del cerebro, que permiten el lenguaje y la comunicación. Hemos realizado un cuento, para que les parezca más entretenido y poder captar su atención y así conseguir que inicien sus conocimientos en este ámbito. Esta actividad la realizaríamos con niños de 3/ 4 años.